Lo que me enseñó el taxidermista

Leo en el blog de un amigo un post que llamaré "el taxidermista de Bermus".
Ya conocía el cuento de haberlo leido u oido en alguna parte que ahora ni me acuerdo ni quiero hacer esfuerzos en acordarme.
Siempre había pensado que el momento culminante era cuando la mariposa se posaba y él pudiendo capturarla y así ganar unos momento de vida elegía "generosamente" dejarla libre.
Sin embargo, ahora, tras la versión bermusiana no puedo dejar de pensar que lo que más me ha llegado con diferencia es cuando, sabiéndose condenado, no se preocupa y simplemente se va a meditar y a aprovechar los últimos momentos de su vida.
Pero, en una ulterior lectura me doy cuenta asombrado de lo que, claro como la luz del día, se me había pasado por alto: "se duerme", "se queda traspuesto", es decir no está en absoluto preocupado y sobre todo no intenta "aprovechar al máximo la vida que se le acaba".
O sea que el verdadero regalo no son las mariposas que le despiertan con el espectáculo maravilloso de su vuelo, ni siquiera la que se ofrece con generosidad posándose en su mano.
Lo que me enseñó el taxidermista de Bermus no es nada fácil explicarlo con palabras... así que iré a buscar un lugar bonito y tranquilo de algún pequeño jardín cercano para echarme una siesta al sol.
)S(

Irakurri gehiago

Pedra Filosofal

Eles não sabem que o sonho
e’ uma constante da vida
tão concreta e definida
como outra coisa qualquer,
como esta pedra cinzenta
em que me sento e descanso,
como este ribeiro manso
em serenos sobressaltos,
como estes pinheiros altos
que em verde e oiro se agitam,
como estas aves que gritam
em bebedeiras de azul.

Eles não sabem que o sonho
e’ vinho, e’ espuma, e’ fermento,
bichinho a’lacre e sedento,
de focinho pontiagudo,
que fossa através de tudo
num perpetuo movimento.

Eles não sabem que o sonho
e’ tela, e’ cor, e’ pincel,
base, fuste, capitel,
arco em ogiva, vitral,
pina’culo de catedral,
contraponto, sinfonia,
mascara grega, magia,
que e’ retorta de alquimista,
mapa do mundo distante,
rosa-dos-ventos, Infante,
caravela quinhentista,
que e’ Cabo da Boa Esperanca,
ouro, canela, marfim,
florete de espadachim,
bastidor, passo de danca,
Colombina e Arlequim,
passarola voadora,
para-raios, locomotiva,
barco de proa festiva,
alto-forno, geradora,
cisão do atomo, radar,
ultra-som, televisao,
desembarque em foguetão
na superficie lunar.

Eles não sabem, nem sonham,
que o sonho comanda a vida.
Que sempre que um homem sonha
o mundo pula e avança
como bola colorida
entre as mãos duma criança.

António Gedeão

Movimento Perpétuo, 1956

Irakurri gehiago

El ratón beduino

Cuentan que una vez en un oasis un ratón se irguió sobre sus dos patitas y agarró el ronzal de un camello que ramoreaba unos yerbajos por ahí. Éste, en vez de largarle un buen bufido, pensó: "voy a seguirle la corriente, será gracioso", y se puso a andar detrás de él.
El ratoncito iba todo orgulloso: "soy como un camellero" hasta que al poco llegó a un riachuelo y se paró.
"¿Por qué te paras? ¡Sigue! ¡sigue!" le dijo el camello.
"No puedo, es un rio muy profundo".
"¿Profundo? Apenas llega a la rodilla"
"A 'tu' rodilla, a mi me cubre entero"
"Entonces, si a ti te cubre entero... quizá deberías preguntarte si eres capaz de guiarme, ¿no?"


)S(

Irakurri gehiago

Prescindibilidad

Hay que ser lo más útil que se pueda y al mismo tiempo lo menos necesario. No ser en absoluto imprescindible. Buscar la prescindibilidad como parte fundamental de nuestra labor. Que los proyectos en los que colaboremos sigan sin apenas retrasos o al menos con los mínimos inevitables si mañana desaparecemos.
Que el conocimiento se extienda y se documente.
Pongamos un ejemplo: la gente enreda, luego no se acuerdan de lo que han hecho, de cómo estaban las cosas al principio. 0k! no problem, no lo hacen a mala leche, son cosas que pasan.
El daño está hecho y no hay Internet. El equipo tiene I.P., ruta hasta el gateway y hace ping, luego el problema está del router hacia afuera.
¡Trata de Arrancarlo! ¡Por Diox!
Pero, pero, pero, peeeeero... la cosa está clara, no hay más que probar y ver a ver cuál de los cables está mal enchufado.
Puedo hacerlo, no sería la primera vez, ni la última.
Sin embargo prefiero esperar.
Ya vendrán!!
Vienen, les explico lo que yo creo que ocurre y cual es en mi opinión la solución: "probar cada una de las rosetas" y...
me voy y ¡¡Les dejo que lo hagan ellos!!
Dar a la gente el espacio para hacer sin estar encima, sin instrucciones demasiado precisas, sin críticas duras, que tengan libertad de equivocarse, margen de maniobra.
¡Qué enreden! ¡Qué jueguen! y sobre todo... ¡Qué [lo] consigan!
¡Qué se den cuenta de que pueden!
De que saben aunque no son conscientes de ello.
Preparar la gran falta con pequeñas faltas. Cuando en los primeros pasos del niño o la niña el padre o la madre le empiezan a soltar pero sin separar mucho las manos.
Disponibilidad, sí, pero también retirada.
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"¡Hay que hacer!"
¡Cuidado!
Las palabras "tienen" que estar reforzadas por los actos.
Las críticas son bienvenidas, ¡cómo no! pero mejor si las hace alguien que está arrimando el hombro.
No se llevan muy bien el "hay que hacer" con el "yo no quiero aprender" máxime si lo que hay que aprender es algo en lo que se tarda 10', 15 a lo sumo.
La gente colabora, entre otras cosas, por reconocimiento. Si no solo no existe ese reconocimiento sino que encima hay reproches la gente dejará de colaborar.
Es una transacción sencilla: "exígeme si me vas a pagar y si no lo vas a hacer... ten paciencia".
Quienes curran pueden dar fe de que cuando han precisado ayuda la han tenido.
Pero hay que tener cuidad en como nos dan todo lo que pedimos no convertirse en el niño mimado que tiene tantos juguetes que no sabe con cual jugar y se aburre y aun pide más.

)S(

Irakurri gehiago

The Bug

Siempre me gustó mucho una historia, habla de un estudiante a funcionario que pasó largas horas, días, meses y años estudiando para un examen en la lejana China.

Llegó el día y tenía que redactar un largo escrito a una pregunta del tribunal, mientras escribía un insecto se le posó en un dedo, él iba a matarle pero en el último momento, sin saber muy bien por qué, soplo.

Terminó el examen, lo había hecho perfecto salvo por un único ideograma en la última hoja al que le faltaba un palo. Sin embargo al ir a corregirlo, el pequeño insecto estaba allí, quieto, justo en el vacío del trazo que faltaba.

)S(

Irakurri gehiago

Apropiacio... qué??

Pues con ese nombre "Apropiacionismo" no lo conocía... pero sí, he estado mirando en la internet y ya lo creo que lo conozco, de hecho creo que la cultura, originalmente, "era" así, es decir lo "tradicional" no es el copyright sino precisamente lo contrario.
Hace poco asistí a una celebración donde una persona recitó una poesía, resulta que esa poesía no existe, es la refundición de dos preexistentes, pero no usa las dos en su totalidad sino que coge de cada una lo que le interesa, de hecho la persona, confiada en su memoria, la aprendió de niña, ni siquiera sabía que estaba creando algo nuevo (lo que has contado del collage me lo ha recordado) cortando y pegando cosas antiguas.
Lo mejor del caso es que dada la temática y la ritmica apenas se nota que no son la misma poesía.
Oimos una frase, una sentencia, una estrofa, una anécdota, quizá la descripción de una imagen, o una melodía eso pasa a formar parte de nosotros.
Me ha pasado hace poco haber leido la misma historia de dos fuentes diferentes, una en unas cartas adivinatorias y la otra en una recopilación de cuentos zen. Podríamos pensar que es lo mismo sin embargo el matiz que le da cada uno es radicalmente diferente.
A Isaki Lacuesta no lo conocía, pero vamos, que estaría bueno que después de "apropiarse" de obras ajenas le pusiese a las suyas copyright, cosa que lamentablemente está a la orden del día si no fíjate en Disney, prácticamente todo lo cogió gratis del Dominio Público para luego ponerle todas las restricciones posibles y alguna más.
¡Estoy Harto!
¡Hasta los Cojones!
En el último Hackmeeting participé en una charla-mesa redonda sobre copyright-copyleft y las distintas alternativas (Creative Commons, Suidad, etc...) y al final me posicionaba claramente en el anticopyright (algunos lo llaman copystraight) es decir el plagio más absoluto y descarado, nada de refugiarse en la intertextualidad ni mucho menos en el fair-use, a veces me resulta complicado citar todo lo que he leido, visto, oido, no sé si me lo han comentado, lo he soñado, visto de pasada mientras iba en el bus o leido por encima del hombro a alguien que iba a mi lado en el metro... no lo sé ni me importa, si es mio... lo uso.
Eso sí, la sociedad aún no está preparada para esto y como hacía Shackespeare hay que acompañar al robo con el asesinato, no, no te asustes, no pienso matar al autor, no en el sentido físico, pero si a mejorar la obra copiada de tal manera que eclipse el "original" (nada es original) no lo llamamos asesinato ¿a qué se lo podríamos llamar?
¡¡¡Contra las restricciones a la creación...

TALENTO !!!

)S(

Irakurri gehiago